domingo, 7 de agosto de 2022

Aula - 08 e 09 de agosto

 

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO  DO 2º. BIMESTRE  -

 TURMA -  8º. ANO. 

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

1.Pesquise no seu caderno  sobre os vocabulários  da arte visual que estudamos.

FORMA ABSTRATA - 

FORMA FIGURATIVA - 

CÂNDIDO PORTINARI  -

ARTE GREGA -  

DESENHO  -

CRIATIVIDADE 

 ARTE RUPESTRE  -

 GRAFITE –

 PICHAÇÃO – 

ARTE BIDIMENSIONAL –

 ARTE TRIDIMENSIONAL –

 ESCULTURA

Obs. Trabalhamos no 2º. Bimestre a seguinte habilidade:  

Dialogar com princípios conceituais,  repertórios imagéticos e processos de criação (desenhos)  nas suas produções visuais.  

Todos os conteúdos das aulas de arte estão no blog da turma: aulas8ano.blogspot.com

 

Aula 8º. Ano – 01 e 02 de agosto

 

1.Atividade – Leia o texto e responda as perguntas.

Explique:

a. o que é a Arte do Grafite.

b. o que é Arte Rupestre.

c. o que é pichação .

2. Cite os artistas expoentes do grafite.

3.Que tema mais te chama atenção atualmente? Você faria um projeto chamado intervenção urbana com um desenho de Grafite?

 

Texto  explicativo. Arte Rupestre, Pichação e Grafite.

A arte rupestre – o ser humano procurou representar por meio de imagens a realidade em que vive e os seres que imaginavam.  Rupestre  significa – rocha, assim as figuras mais antigas foram desenhadas em paredes de rocha.  Principais sítios arqueológicos, ( sítio arqueológico é um local onde foram encontrados vestígios de ocupação humana, seja esta ocupação antiga ou recente)   na França – Cavernas de Lascaux e no Brasil em São Raimundo Nonato no Piaui.

Pichação – é o ato de escrever ou rabiscar sobre os muros, e outros lugares. A pichação estava em jogo a adrenalina, seria uma escrita do grupo.

Hoje é um meio criminoso e desordeiro da comunicação, feito por membros de facções criminosas. A  pichação esta relacionada a escrita, e o grafite esta relacionada a imagem.

Grafite  é o nome dado às inscrições feitas em paredes, desde o Império Romano.

atualmente o grafite é considerado como forma de expressão incluída no âmbito das artes visuais, mais especificamente, da street art ou arte urbana - em que o artista aproveita os espaços públicos, criando uma linguagem intencional para interferir na cidade. Alguns artistas expoentes na arte do Grafiti: Jean-Michel Basquiat, os gêmeos. O estilo grafite é conhecido pelo emprego de letras decorativas que se fundem e muitas vezes se confundem às imagens. A grande referência deste estilo é a cultura Hip-Hop.

O grafite é uma arte popular. O conceito de arte foi se transformando ao longo do tempo, assim como o ser humano. Mesmo depois de milhares de anos o homem não abandonou o hábito de se expressar nas paredes da região em que habita. Então, como a arte rupestre o grafite é considerado arte.

 Respostas

 A arte rupestre – o ser humano procurou representar por meio de imagens a realidade em que vive e os seres que imagina.  Rupestre  significa – rocha, assim as figuras mais antigas foram desenhadas em paredes de rocha.

Sítios arqueológicos. França – Cavernas de Lascaux e no Brasil em São Raimundo Nonato no Piaui.

 

O grafite é uma arte popular. O conceito de arte foi se transformando ao longo do tempo, assim como o ser humano. Mesmo depois de milhares de anos o homem não abandonou o hábito de se expressar nas paredes da região em que habita. Então, como a arte rupestre o grafite é considerado arte.

 

Pichação – é o ato de escrever ou rabiscar sobre os muros, e outros lugares. A pichação estava em jogo a adrenalina, seria uma escrita do grupo.

Hoje é um meio criminoso e desordeiro da comunicação, feito por membros de facções criminosas. A  pichação esta relacionada a escrita, e o grafite esta relacionada a imagem.

Cronograma aulas 2º. Bimestre 8º. Ano

 

23- 24.05 –  Exercício de fixação

30- 31.05 – Conhecendo o artista Portinari

06- 07.06 –  Recuperação – revendo questão  6 e 7,  pontos qualitativos

13 feriado 

14.06 – Revendo questão 09

20- 21/06 –  Texto: o que é criatividade?

27- 28/06-   Apresentação do trabalho Relação entre a Arte do Grafite, Pichação e Arte Rupestre.

04- 05/07-  correção do texto sobre Criatividade

11- 12/07-  Recuperação e Autoavaliação

25- 26/07 – Usando o alfabeto do Grafite

01- 02/08 -  texto explicativo sobre Arte do grafite, pichação e Arte Rupestre

 

domingo, 19 de junho de 2022

Recuperação

 Entregar dia 04 de julho.

COMPONENTE CURRICULAR:  ARTE    -

 Trabalho  de Recuperação – 2,0 pontos.  Revendo conteúdos do 8º. Ano  referente avaliação do 2º. Bimestre - 

 Profa.: Maria de Lourdes Batista    

 

QUESTÕES

1. De forma bem objetiva  descreva 7 curiosidades em  relação à  origem do Cinema.

2. Pesquise sobre a biografia de Charles Chaplin.

3. Qual é a importância do desenho na forma de se comunicar e expressar. Desenhe 3 simbolos e fale sobre eles.

4. Qual artista usou o arame para fazer esculturas? Fale sobre ele.

5. Explique: Porque a escultura é um objeto tridimensional nas artes  visuais?

6. FORMA ABSTRATA E A FORMA FIGURATIVA. Pesquise uma imagem que tenha forma abstrata e outra figurativa e cole no seu trabalho.  

6. Cite as características principais da  Arte Grega.

Texto: O QUE É CRIATIVIDADE?

  8º. ANO -  Valendo 1,0 ponto.

Trabalho em dupla. Cada aluno deverá ter as respostas no seu caderno para o visto.

Texto: O QUE É CRIATIVIDADE?        

A criatividade está presente na vida de qualquer pessoa. Seja no trabalho, para fazer o filho dormir ou no roteiro de uma viagem, toda tarefa exercida no dia-a-dia precisa de certa dose de criatividade, para que tenha ainda mais eficiência e alcance os resultados que esperamos. Tal habilidade tem sido cada vez mais essencial para o bom andamento dos processos ao redor do mundo, para o avanço tecnológico, para que possamos adquirir melhor qualidade de vida e continuarmos evoluindo constantemente. Por estes e muitos outros motivos a criatividade, ao lado de inovação, tem sido uma das habilidades e características mais valorizadas no mundo.

Mas afinal, o que é a criatividade? Ela nada mais é do que a capacidade do ser humano de construir e/ou produzir algo inédito e original, com um objetivo em vista. Ela é proveniente da busca por uma solução inovadora. Nesse sentido, uma pessoa criativa é aquela que, além de se importar com o interesse do próximo, também é curiosa, corajosa e não pensa apenas de forma convencional. Contudo, nem sempre colocar a criatividade em prática é uma tarefa fácil.

É necessário que o indivíduo encontre uma atividade que desperte sua curiosidade, para que assim, a ela surja e flua com mais facilidade. Outro ponto importante é estruturar a tarefa, pois dessa forma a pessoa consegue ter insights criativos com mais agilidade. Por isso a importância do processo criativo, onde o indivíduo planeja suas atividades com criatividade, esforço e inovação, e assim, constrói um produto/ideia que tenha algum valor, tanto para ele, como para o restante da sociedade. Quando falamos em criatividade todos pensam que se trata de algo que surge facilmente para determinadas pessoas, que acabam sendo vistas como mais criativas e mais solucionadoras de problemas que as demais. Isso pode até ser verdade, no entanto, até mesmo estas pessoas, que têm a sua criatividade mais aflorada, contam com um roteiro e realizam alguns processos, que lhes ajudam a deixar as ideias cada vez mais frescas em suas mentes e assim encontrarem soluções verdadeiramente criativas para lidar com as situações mais desafiadoras de seu dia a dia.  Neste sentido, o processo criativo se configura como um passo a passo que algumas pessoas seguem e que todos nós podemos elaborar o nosso próprio e segui-lo, com o objetivo de estimular a criatividade em nossa mente e aplicá-la nos mais diversos âmbitos da vida. Trata-se de algo verdadeiramente importante para a nossa existência e desenvolvimento, pois nos permite sair sempre à frente, uma vez que, com a criação de hábitos, que podem ser praticados diariamente, a nossa criatividade passa a ser despertada e, assim, conseguimos lidar com muito mais habilidade com os desafios rotineiros que a vida nos impõe. Existem três ações que ao serem colocadas em prática, resultam no processo criativo, são elas: Atenção: refere-se ao momento em que a pessoa enxerga um problema ou uma oportunidade;

Fuga: o indivíduo deixa de pensar apenas na realidade presente e abre a mente para novas conexões;

Movimento: a pessoa explora sua imaginação, gera novas ideias e faz conexões inéditas.

Se observarmos bem, estas três ações acontecem com frequência em nosso dia a dia, quando nos deparamos com um problema e ficamos refletindo sobre ele constantemente; quando paramos de pensar um pouco nele e acabamos encontrando uma solução para este desafio, expandindo a nossa consciência e pensando em outras coisas; ou quando estamos movimentando o nosso corpo, realizando uma atividade física, por exemplo, e a nossa mente se sente estimulada com isso e acaba encontrando as soluções que tanto buscávamos para lidar com as situações problemáticas que nos incomodavam. Tendo maior consciência sobre tudo isso, as chances de que você desenvolva um processo criativo, que verdadeiramente lhe ajude a despertar a sua criatividade constantemente, aumentam de forma significativa, já que, ao se deparar com um problema, você colocará em prática uma destas ações e terá maior probabilidade de encontrar uma solução criativa para ele, com muito mais rapidez que os demais.

 

Perguntas

1.De acordo com o texto, qual é a importância da criatividade?

2. Qual é a definição do texto sobre o que é a criatividade?

3.Como se caracteriza uma pessoa criativa?

4.O que é necessário para o indíviduo estimular sua criatividade?

5.Como se configura o processo criativo?

6.Quais são as três ações práticas para estimular a criatividade?

7.Como reagimos aos desafios diários          quando estimulamos a criatividade?            

Em sua opinião, como a criatividade pode nos estimular a sermos mais produtivos?

8.As pessoas criativas atingem o sucesso mais rápido? Justifique sua resposta citando um exemplo de alguma pessoa criativa que você conheça.

Pode ser um artista, uma personalidade ou alguém da sua família que você considera criativa.

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Vou corrigir na próxima aula.

quinta-feira, 16 de junho de 2022

Trabalho - Recuperação 1,0 ponto qualitativo

 TRABALHO DE RECUPERAÇÃO  

Disciplina: Arte    - Turma:  8º. Ano _________ Data: ____/___/2022

Nome do aluno:______________

QUESTÕES

1. COMPLETE AS FRASES DE ACORDO COM O NOSSO ESTUDO SOBRE   HISTÓRIA DA ESCULTURA.

a. A escultura surgiu.................................................................................

b.  A Grécia Clássica ..............................................................................

c. Foi no Renascimento que a escultura se destacou ..........................................................

d. Michelangelo. Donatello e Verocchio são artistas do ..........................................

 

 

2.COMPLETE AS FRASES,  USANDO AS PALAVRAS  ABSTRATA E  FIGURATIVA.

a) A forma _________________é feito  com formas geométricas.

b) A forma ______________ existe um tema sugerido por alguém.

c) A forma ________________não visa a representar nada conhecido

3.EM RELAÇÃO AO CINEMA ESCREVA SOBRE O FATO  QUE ACONTECEU NO ANO CORRESPONDENTE : 

a.1889   -                               

b.1895   -                               

c.1896  -                                

d.1927  -                                

e.1935-                                    

 

quinta-feira, 26 de maio de 2022

Exercício de fixação de conteúdos.

 

 Exercício de fixação  

1. Descreva como acontece uma imagem na origem do cinema.

2. Em que ano foi exibido o filme “ Viagem à lua”?

 

3. Explique: Arte abstrata e Arte figurativa.

 4.  Porque a escultura é um objeto tridimensional?

 5.Qual o material que Alexander Calder usou nas suas esculturas?

 6. Qual o conceito que temos de Escultura?

7.Onde nasceu Cândido Portinari?

8.Quantas obras o artista pintou durante a sua vida?

9.Elabore uma pergunta de uma tema que mais te chamou atenção no 1º. Bimestre.

 

 Respostas

 1.É  uma das tecnologias mais incríveis da nossa história é a possibilidade de deter imagens - diferente da fotografia que é apenas uma imagem, a filmagem consegue captar em média de 30 fotografias por segundo, e é isso que gera o movimento ao apreciarmos um vídeo. Quando você vê um filme de um cavalo correndo, por exemplo, na realidade é apresentação sucessiva de fotografias paradas.

 2. - Em 1902

 3. A arte abstrata não tem a intenção de representar figuras de objetos como realmente são.

A arte figurativa é aquela que  representa  figuras e objetos, ou até mesmo lugares, da nossa realidade objetiva. Quando observamos uma obra que nos traz uma pessoa, uma garrafa, frutas, uma paisagem, um animal etc. estamos diante de uma arte figurativa.

 4. A escultura apresenta forma e volume, ou seja, é um objeto tridimensional, ou seja, é um objeto que tem três dimensões: altura, largura e profundidade.

 5.O Arame.

 6. É a técnica de representar objetos e seres através da reprodução de formas, usando varios tipos de materiais.

 7. Numa fazenda de café em Brodósqui, cidade do interior do estado de São Paulo.

8. Cinco mil obras de pequenos esboços a gigantes murais

9.

 

Aula dia 16 maio e 17 de maio -

 CÂNDIDO PORTINARI

Cândido Portinari nasceu no dia 30 de dezembro de 1903, numa fazenda de café em Brodósqui, cidade do interior do estado de São Paulo. Filho de imigrantes italianos, de origem humilde, cursou apenas a escola primária. Desde muito cedo, Candinho como era chamado pela família, manifestava sua vocação artística, e desenhava em tudo o que era possível: papel de cigarros, na areia... Aos quinze anos de idade foi para o Rio de Janeiro estudar pintura na Escola Nacional de Belas Artes. Em 1938 conquistou o Prêmio de Viagem ao Estrangeiro, da Exposição Geral de Belas Artes, de tradição acadêmica. Permaneceu morando em Paris por dois anos, retornado ao Brasil em 1931. Seu período fora do país, parece ter lhe servido de grande inspiração, passou então, a retratar nas suas obras o povo brasileiro, nossa cultura, registrando em suas obras um caráter inovador e moderno. Portinari fez parte de uma fase de grande mudança no conceito estético e cultural do Brasil. O trabalho de Portinari teve também muita repercussão e reconhecimento fora do país. Em 1948, Portinari se auto exilou no Uruguai, por motivos políticos. Pintou cerca de cinco mil obras, de pequenos esboços a gigantes murais. Portinari pintou quadros belíssimos e com temas diversos. Em suas obras é possível encontrar muitos quadros relacionados a infância, quando ele retrata diversas brincadeiras infantis e diversas crianças. Cândido Portinari faleceu no dia  06 de fevereiro de 1962, vítima de intoxicação pelas tintas que utilizava.

Caixa de texto: O	R	I	E	N	A	J	E	D	O	I	R	L	A	R	U	T	L	U	C
P	R	E	S	B	O	Ç	O	S	A	C	I	T	S	I	T	R	A	Â	T
P	I	N	T	O	U	N	A	V	A	H	N	E	S	E	D	E	N	I	E
O	C	U	H	Á	R	E	T	R	A	T	A	L	E	P	A	D	P	B	M
L	A	M	S	E	R	V	I	D	O	P	A	P	E	L	I	L	A	R	A
Í	F	A	D	E	S	A	F	B	R	I	N	C	A	D	E	I	R	A	S
T	É	O	V	O	P	O	C	I	E	N	I	H	O	T	I	M	I	S	D
I	M	D	Ã	Ã	Ã	T	I	R	T	T	A	P	D	N	H	U	S	I	N
C	U	U	A	Ç	A	T	A	N	R	U	O	A	A	D	C	H	V	L	I
O	I	T	A	A	I	O	N	H	A	R	I	S	T	O	E	E	T	I	R
S	T	C	I	R	A	S	I	E	T	A	M	S	S	I	R	U	I	T	E
O	O	U	R	I	U	I	O	I	A	N	E	O	E	S	C	D	I	T	C
V	S	M	Á	P	G	E	N	P	R	O	R	U	O	C	A	C	O	M	O
I	S	A	M	S	U	A	D	F	X	S	P	S	Z	D	E	Ã	I	D	N
T	I	Ç	I	N	R	R	T	N	A	E	S	O	E	I	Ç	R	E	I	H
O	L	N	R	I	U	O	N	I	A	N	S	N	F	A	I	C	A	O	E
M	E	A	P	U	I	F	D	C	U	R	T	A	C	H	É	C	D	P	C
U	V	D	A	Q	O	D	I	A	E	M	G	I	S	A	A	N	O	S	I
R	Í	U	Í	S	I	M	I	L	V	V	X	L	S	R	A	R	E	G	M
A	S	M	S	Ó	Ê	S	T	E	H	O	E	A	Á	U	E	T	Z	R	E
I	S	O	R	D	A	U	Q	U	T	O	N	T	Q	T	D	V	N	A	N
S	O	L	A	O	S	A	T	N	I	T	E	I	A	L	S	A	I	N	T
A	P	C	B	R	A	S	I	L	A	R	E	G	I	U	E	S	U	D	O
S	A	U	S	B	E	L	A	S	A	R	T	E	S	C	D	I	Q	E	U

 Além de retratar as questões sociais de seu país, Portinari é bastante influenciado pelos movimentos artísticos da Europa como o Cubismo e o Surrealismo. Grande admirador de Picasso, após conhecer a obra Guernica, suas obras começaram a apresentar um caráter de denúncia com relação às questões sociais do Brasil. Seu interesse foi desde o início criar uma pintura baseada nos tipos brasileiros.